17-18 ноября. 46-47 учебные дни (четверг, пятница)

Чтение. Прочитали и поработали с рассказом "В зоопарке". Вспомнили уроки окружающего мира и разделили всех животных, которые встречаются в рассказе на группы: звери, рыбы, а змеи - это рептилии, их мы пока не изучали.

                                     Тренировались в составлении схем  к словам

Познакомились с буквой Б. Выяснили, что буква Б обозначает 2 звука: согласный-твёрдый-звонкий [б]и согласный-мягкий-звонкий [б'].
А ещё узнали, что также как и буква З, буква Б обозначает парный звук и стоит в паре со звуком [п].

Научились печатать заглавную и строчную буквы Бб. Тренировались делить слова на слоги.

Русский язык. Учились писать букву М м. Оказалась очень трудной для нас эта буква. Выяснили, что она состоит из букв Л и И. Два урока тренировались, но еще не всем удаётся написать ее правильно. 

Учились списывать с печатного текста.

Математика.

Окружающий мир. На уроке мы говорили о том, что нас окружает дома. Разделили предметы домашней обстановки на группы. Учились приводить примеры для каждой группы. Попутно вспомнили правила обращения с электроприборами и наши действия при пожаре. Выяснили, что многие ученики класса не знают свой домашний адрес (домашнее задание: выучить свой адрес).
Сделали вывод.

Творческое домашнее задание.
В альбоме по окружающему миру приклеить или нарисовать предметы одной группы, которая может находиться в нашем доме.
Пример:

Технология.

 Мы закончили работу,ь которую начали на прошлом уроке. В этот раз мы научились делать рыбок в технике оригами.