Правила безопасности!!!

Дорогие ребята! Впереди вас ждут каникулы (почти 2 недели). Главное домашнее задание для вас на каникулы - ГУЛЯТЬ, гулять МНОГО!!! Но помните о безопасности в зимние деньки.

УЧИ.РУ

Ура!!! и ещё один ученик, вернее ученица, нашего класса успешно прошла базовый уровень по математике на платформе УЧИ.РУ.
КАРУЛИНА ИРИНА тоже награждается дипломом

УЧИ.РУ

Ура!!! Ещё один ученик нашего класса успешно прошел базовый уровень по математике на платформе УЧИ.РУ.
ТРУФАНОВ ЕГОР тоже награждается дипломом

Окружающий мир

Сегодня на уроке мы узнавали, куда текут реки. Сделали лодочку и поплыли по рекам - из одной в другую, а потом ещё в другую, и ещё в одну, а там уже и море показалось...

 Дополнительный материал по уроку

Режим работы на оставшиеся дни четверти.

26 понедельник - обычный учебный день
27 вторник - 1 урок и праздник в классе (окончание в 10.25)
28 среда - генеральная уборка в классе (приходят только 6 человек - кто это будет, решим во вторник, другие ребята будут тоже делать генеральные уборки, только в следующие разы)

22 декабря. ХОлодно!

Холодно, но 11 смельчаков в школу пришли.

УЧИ.РУ

Ура! Никита Кропотов награждается дипломом Учи.ру за успешное прохождение базового онлайн-курса по математике!

 Молодец! Так держать!!!
КТО СЛЕДУЮЩИЙ?

МОРОЗЫ!

НО дома не бездельничаем!

Узнали "тайну картины"

Сегодня на уроке русского языка мы познакомились с великим художником Иваном Ивановичем Шишкиным и его картиной "Утро в сосновом лесу". Посмотрели фильм о картине и узнали тайну этой картины. А в конце урока все с удовольствием съели по конфете, на фантиках которых изображена репродукция этой картины.
А вы хотите узнать тайну картины? Посмотрите этот небольшой фильм

Мы художники-анималисты...

Какие замечательные кошечки сегодня у нас появились в классе. Мы такие молодцы...

А это наши работы на прошлой неделе. Мы работали с пластилином.

Ребята очень стараются и получаются отличные работы. Молодцы!

Радостные новости.

Ура. Подведены итоги олимпиады "Плюс" на портале УЧИ.РУ
Из нашего класса участвовали 9 ребят.
Ваня, Егор Т., Андрей К., Никита,  Лера и женя получили сертификаты участников, а Полина, Вероника и Саша К. - ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЯ!

                                                   Все молодцы! Поздравляем!!!
P.S. Думаю, в следующий раз будет намного больше участников.

Олимпиада "Плюс"

На портале https://uchi.ru/  проходит олимпиада «Плюс». Осталось 3 дня (5-7 декабря).

Участие абсолютно бесплатно.

Вход на страницу олимпиады по вашим логинам и паролям портала Учи.ру

Вести с уроков...

На уроках русского языка мы продолжаем учиться писать письменные буквы. Мы уже умеем писать: а, о, у, ы, я, и, е, н, м, л, р, б, в, д, з, п, к, т, с. Дома тренируемся писать эти буквы под диктовку. Лучше купить тетради в частую косую линейку (в крупных магазинах канцтоваров они имеются в продаже, цена примерно 10-12 руб). Учимся писать слова и предложения с печатного и письменного образцов.

На уроках чтения закончили 1 часть букваря. Изучили 20 букв: а, о, у, ы, я, и, е, н, м, л, р, б, в, д, з, п, к, т, с, г. Научились давать характеристики этим буквам.

                Буквы А, О, У, И обозначают гласные ударные и гласные безударные звуки.

         Буквы Я, Е могут обозначать 2 звука: я -[й'а], е - [й'э], если стоят в начале слова или после гласного. Например: яблоко, серая, енот.
        А могут обозначать 1 звук я - [а], е - [э], если стоят после согласного.

                      Буквы Н, М, Л, Р, Б, В, Г, Д, З обозначают по 2 звука - согласный твёрдый
                      и  согласный мягкий, но оба звука ЗВОНКИЕ

                   Буквы К, П, Т, С обозначают тоже по 2 звука - согласный твёрдый
                   и согласный мягкий, но оба звука ГЛУХИЕ.

 На уроках окружающего мира закончили изучать первый раздел Что и кто?.

Изучая этот раздел мы научились:
- различать флаг и герб России;
- узнавать некоторые достопримечательности столицы;
- правильно переходить улицу;
- различать изученные камни, растения, животных и созвездия;
- сравнивать растения, животных, относить их к определенным группам;
использовать глобус для знакомства с формой нашей планеты;
- изготавливать модели Солнца, созвездий.
 Сегодня мы проверяли свои знания выполняя следующие задания: (кликните на картинки и они увеличатся)

На уроках математики познакомились с простыми задачами на нахождение суммы и разности.

Узнали составные части задачи. Учились в каждой задаче находить условие и вопрос.

Выучили правила:

Ну и продолжаем учить таблицу сложения и вычитания на 1 и 2.

29 ноября. Школьный концерт для мам.

Наши любимые дети с песней "Кашка"
Спасибо всем родителям и ребятам, кто пришёл и поучаствовал в данном мероприятии.

Русский язык . 30 ноября.

Вот это упражнение вызвало у нас сегодня затруднение. Потренируйтесь. Можно взять другие слова и другие слоги.
Тренируемся писать все изученные буквы.

Неприятная новость

Праздник 1 декабря отменяется. Приносим свои извинения нашим мамам. Но мы не готовы. Часть ребят до сих пор не выучила стихи. Так как мы не слышим друг друга, согласия в наших действиях нет. Концерта для так называемой "галочки" мы проводить не будем. А подготовленного концерта, мы пока сделать не смогли. Будем учиться. И обязательно у нас будет хороший праздник-концерт. Не буду торопить события.

Игры на отработку состава чисел

 Нажимаем на ссылку и играем. в одну игру можно играть много раз.
состав числа 5     лампочки
состав числа 5      домики
состав числа 6     лампочки
состав числа 6      домики
примеры на закрепление состава числа 6
состав числа 7     лампочки
состав числа 7      домики
примеры на закрепление состава числа 7
состав числа 8     лампочки
состав числа 8      домики
примеры на закрепление состава числа 8
состав числа 9     лампочки
состав числа 9      домики
примеры на закрепление состава числа 9
состав числа 10   лампочки
состав числа 10    домики
примеры на закрепление состава числа 10

Олимпиада ОЛИМПИС

Уважаемые родители.
Если вы оплатили олимпиаду, завтра у вашего ребенка в дневнике будет пароль для входа на сайт.
По ссылке http://www.olimpis.ru/ перейдите на сайт олимпиады.Выберете предмет (можно участвовать во всех с одним паролем). В верхнем правом углу нажмите на кнопку УЧАСТВОВАТЬ. В предпоследней строке выберете конкурс. В последней строке введите пароль (в дневнике у ребенка). И 40 минут на выполнение заданий по одному предмету. Не выполняйте все предметы в один день. Пароли действительны по 30 ноября.
УДАЧИ!!!

21 ноября. 48 учебный день (понедельник)

"...Вроде не бездельники и могли бы жить, 

Им бы понедельники взять и отменить..."

На уроке математики вспомнили, как увеличить или уменьшить число на 1. 

Поиграли с мячом. Поработали в парах. Есть ребята, которые путают предыдущее и 

последующее числа.

А потом научились увеличивать и уменьшать числа на 2.

На уроке русского языка провели диктант с самопроверкой по изученным буквам. 

Ребята под диктовку записывали слоги, а потом проверяли себя, сверяясь с образцом на доске.

Затем мы учились писать строчную букву з. Сложная буква, а получилась почти у всех. Молодцы!

Потренировались писать слоги и слова  с буквой з.

Те ребята, у которых не очень хорошо получается писать в тетради, сегодня получили листы с текстами для дополнительных упражнений. Им необходимо каждый день обводить по одному тексту.

А еще сегодня к нам приходила Ольга Борисовна и провела проверочную работу по темам, которые мы изучили за 2,5 месяца. Я  была очень неприятно удивлена, что 12 человек из класса всё ещё считают, что Пермь столица России. А 18 человек думают, что октябрь - весенний месяц.И 18 человек не смогли запомнить, что лиственница - это хвойное дерево, а не лиственное.

Очень грустно :(

Олимпиада ОЛИМПИС

Уважаемые родители!
В ноябре месяце проходит Международный дистанционный конкурс.

Оплачивая 150 р. ребенок может участвовать во всех 6 конкурсах, а может выбрать только те, которые ему нравятся.
У Коли С. есть деньги на участие с прошлой олимпиады.
У Леры А. есть 60 р с прошлой олимпиады, если вы будете участвовать, доплатите только 90 р.
Очень рекомендую поучаствовать Саше К., Андрею К., Кате Б., Жене Б., Веронике Ч., Денису Л., Карине Р.,Марине Щ., Фатишу Г., Егору Т.,Милане Л.
Но и других ребят тоже приглашаю проверить свои силы в этих конкурсах.
Задания можно решать с домашнего компьютера, а если нет такой возможности, то в школе вместе со мной.
Желающие могут оплатить до 24 ноября Екатерине Аркадьевне. 25 ноября я раздам пароли для входа на сайт.



P.S. на сайте  http://www.olimpis.ru/index.php?page=testlogin&password=%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%BE можно попробовать свои силы в демо-версии.

17-18 ноября. 46-47 учебные дни (четверг, пятница)

Чтение. Прочитали и поработали с рассказом "В зоопарке". Вспомнили уроки окружающего мира и разделили всех животных, которые встречаются в рассказе на группы: звери, рыбы, а змеи - это рептилии, их мы пока не изучали.

                                     Тренировались в составлении схем  к словам

Познакомились с буквой Б. Выяснили, что буква Б обозначает 2 звука: согласный-твёрдый-звонкий [б]и согласный-мягкий-звонкий [б'].
А ещё узнали, что также как и буква З, буква Б обозначает парный звук и стоит в паре со звуком [п].

Научились печатать заглавную и строчную буквы Бб. Тренировались делить слова на слоги.

Русский язык. Учились писать букву М м. Оказалась очень трудной для нас эта буква. Выяснили, что она состоит из букв Л и И. Два урока тренировались, но еще не всем удаётся написать ее правильно. 

Учились списывать с печатного текста.

Математика.

Окружающий мир. На уроке мы говорили о том, что нас окружает дома. Разделили предметы домашней обстановки на группы. Учились приводить примеры для каждой группы. Попутно вспомнили правила обращения с электроприборами и наши действия при пожаре. Выяснили, что многие ученики класса не знают свой домашний адрес (домашнее задание: выучить свой адрес).
Сделали вывод.

Творческое домашнее задание.
В альбоме по окружающему миру приклеить или нарисовать предметы одной группы, которая может находиться в нашем доме.
Пример:

Технология.

 Мы закончили работу,ь которую начали на прошлом уроке. В этот раз мы научились делать рыбок в технике оригами.

16 ноября. 45 учебный день (среда)

На уроке математики поработали на досочках с числовым рядом, снова тренировались называть последующее и предыдущее числа.
Сегодня  учились прибавлять 1 и вычитать 1. Сделали вывод, чтобы прибавить 1 - надо назвать последующее число, чтобы вычесть 1 - надо назвать предыдущее число. Первый раз сегодня работали в тетради с обычной клеткой, а не с крупной, как в первой четверти. Работы получились аккуратными, хорошими. Хвалю ребят!








На уроке русского языка учились писать слоги, слова и предложения с буквой П. Первый раз попробовали писать без частой косой линии. Не получилось. Видимо рано. Продолжаем писать в тетрадях в частую косую линию.

На уроке окружающего мира познакомились с группой животных - звери.

На уроке мы не успели посмотреть фильм, кому интересно - смотрите!

 А на уроке изобразительного искусства учились изображать пятном. А попутно развивали наши легкие и воображение. И получились у нас замечательные монстрики.