Марафона «Дино»

Ребята, приглашаю вас принять участие в марафоне Дино на портале УЧИ.РУ
Если мы всем классом до 11 марта сможем решить 500 карточек, то каждый, кто решил хотя бы одну карточку во время марафона, получит одну игру на выбор. По окончании соревнования (11 марта в 19:00 по МСК) администрация портала выберет лидеров класса и подарит им ещё по одной игре.

Как понять, что мы достигли цели?

У каждого участника внизу страницы находится шкала результатов. Как только там появится отметка 500/500, это будет означать, что цель марафона достигнута. Больше шкала обновляться не будет, но система засчитает все карточки, выполненные сверх положенного, чтобы ровно через 26 дней определить лидеров класса.

На данный момент ребятами нашего класса  решено 126 карточек из 500

1. Степаненко Н. 34 карточка

2. Карпов А. 32 карточек

3. Бушуев М. 25 карточки

4. Чапаева В. 14 карточек

5. Выголова П. 8 карточек
6. Гончарик Е. 6 карточек
7. Бажуков Е. 4 карточки
8. Ноздрин В. 3 карточки

 
КАРТОЧКИ МОЖНО  РЕШАТЬ НЕ ТОЛЬКО ПО МАТЕМАТИКЕ,
НО И ПО ДРУГИМ ПРЕДМЕТАМ!

Если вы забыли логин и пароль, подойдите ко мне.

КОМАНДА "ЛИДЕРЫ"

Наши ребята сегодня заняли 1место среди учащихся 3-х классов в интеллектуальной игре "Мир вокруг нас".
Команду представляли ребята, которые набрали наибольшее количество баллов в классном отборочном туре.
Правда, всё-таки лидером классного отборочного тура был ЖЕНЯ Б. Но сегодня он заболел и не смог участвовать в игре.
Таким образом в команду-победителей вошли: Саша К., Милана Л., Вероника Ч., Лера А.-Л., Марина Щ.и единственный мальчик Данил Ш.
 От себя хочу заметить, что сегодня наша команда показала действительно КОМАНДУ. В команде царили ПОРЯДОК, ДИСЦИПЛИНА, УМЕНИЕ СЛУШАТЬ ДРУГ ДРУГА, и главное ДРУЖБА!!!

МОЛОДЦЫ!!!

Для самых нетерпеливых

Для тех ребят, кто решил сделать подставку для календаря самостоятельно.
1. На листе плотной бумаги формата А4 начертить согласно схеме

 

2. Согнуть и разрезать согласно схеме

 

3. Склеить в четырех местах. По желанию можно скруглить углы.

 4. Подставка готова. Ставим в нее кубики с числами и месяцем

Модель часов

Жми на ссылку под картинкой и тренируйся

УЧИМСЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ ВРЕМЯ

 Передвигайте при помощи мышки минутную стрелку часов. Двигайтесь при этом только по часовой стрелке, иначе возможны ошибки. Время можно скрыть, нажав на кнопку слева, и использовать тренажер для самопроверки.

КАРАНТИН. ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ

1. Русский язык. Повторяем словарные слова групп №6 и 7. В четверг словарный диктант по этим словам.

Повторяем слова с удвоенными согласными в корне слова 

2. Математика. Отрабатываем таблицу умножения и деления
Можно на этом тренажере.
ЖМИ СЮДА

3. Окружающий мир.
Учебник ч.2
с.4-6 читать, с.7 устно отвечаем на вопросы
с.8-12 читать, с.13 устно отвечаем на вопросы
с.14-16 читать, с.17 устно отвечаем на вопросы
В тетрадь записать 3 вопроса для одноклассников по прочитанному материалу.

4. Чтение. Читаем энциклопедии. Узнаем новое

Карантин. Вторая неделя.

Задания на неделю с 04.02 по 08.02. (Слева задания на прошлую неделю)
Русский язык: 
пн. упр. 264, 265, 266 + правило
вт. упр. 267, 268
ср. упр. 269 (устно) + правило, упр. 270, 271
чт. упр. 272, 273 + правило
пт. упр. 274, 277
+ каждый день словарная работа. (писать под диктовку взрослого по 15-20 словарных слов из групп 1-7 в любом порядке)

Математика:  задания  из учебника математики 1 часть (который вам выдавали 1 сентября)
пн. с.14 №6;   с.15 №10, 11, 13, 17
вт. с.16 №18,19;   с.19 №3, 5, 6, 8
ср. с.21 №4, 6, 7;   с. 22 №5;   с. 23 №6, 7
чт. с.25 №3;   с.26 №1, 3;    с. 29 №7;    с. 30 №10,11
пт. с.40 №3;  с.41 №4;  с.48 №2;  с. 52 №1,7;  с. 53 №14

Чтение:
с.48-49 выразительное чтение по ролям
с.50-51 стихотворение. можно начать учить, но рассказывать будем только в четверг после карантина
с.42-44 повторяем, в понедельник проверочная работа по разделу

Окружающий мир:
1.Читаем каждый день различные энциклопедии, готовимся к интеллектуальной игре "Мир вокруг нас"
2. Помогаем родителям по дому. В тетради по окружающему миру написать сочинение "Как я помогал родителям на этой неделе"

ИЗО:
нарисовать рисунок по правилам дорожного движения

Английский язык: (то же, что и на прошлой неделе)
Задания для обеих групп (первая группа в рабочей тетради не делает, вторая делает)
1) учить слова в тетради (части тела);
2) учебник. с.9 -выписать слова в тетрадь, перевести, выучить;
3) учебник. с.10 - упр.1 (под цифрой 2) - читать;
4) учебник. с.11 - упр. 4 - письменно;
5) рабочая тетрадь. с. 55 упр. 1, 2 (а, b или c, на выбор)
ЕСЛИ ВЫ ЖЕЛАЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ОЦЕНКУ, ТО МОЖЕТЕ РАСПЕЧАТАТЬ ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ, ВЫПОЛНИТЬ ЕГО И ПРИНЕСТИ УЧИТЕЛЮ НА ПРОВЕРКУ ПОСЛЕ КАРАНТИНА 
 ЧТОБЫ СКАЧАТЬ, ЖМИ СЮДА

ЗАДАНИЯ НА НЕДЕЛЮ 28.01 - 03.02

русский язык: упр. 259-263, с.132-133 правила (по 1 упражнению в день) + словарная работа №7 (за карантин выполнить все 6 заданий, т.е. вместо двух недель работаем над этой группой одну неделю).

математика: №814-826 (по 2-3 номера в день); для того, чтобы мозг не ленился приветствуется выполнение ранее решенных номеров.

чтение: с. 25-41 (читаем, разбираем, отвечаем на вопросы, план делаем в тетради). с.42-44 отвечаем на вопросы, выполняем задания. 4 февраля проверочная работа по разделу "Были-небылицы"

с. 46 стихотворение наизусть (учим по четверостишию в день)

окружающий мир: с.147-153, читаем, разбираемся, отвечаем на вопросы. Повторяем все темы по разделу "Мы и наше здоровье". 5 февраля проверочная работа по этому разделу.

технология: должно быть сделано 4 развертки кубика, клеить и вырезать кубики не надо!

Интеллектуальная игра "Мир вокруг нас"

    В конце февраля состоится  интеллектуальная игра "МИР ВОКРУГ НАС" между учащимися 2-4 классов. От класса необходимо представить команду из 6 человек. Отборочный тур будем проводить накануне игры.
   Объявляем месяц февраль "МЕСЯЦЕМ ЧТЕНИЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЙ".
   Каждый день читаем и узнаём НОВОЕ!!!
А также предлагаю поучаствовать в мини-викторинах в блоге класса.
Викторины  будут добавляться. Решив одну, зайдите через несколько дней, и там может быть вас уже ждёт другая!!!
ЖМИ СЮДА, чтобы ответить на вопросы викторины.