Карантин. Дистанционное обучение

с 7.02 по 15.02 карантин. Учебный процесс организуется в дистанционном режиме.
Уроки делаем каждый день!!! не надо откладывать всё на 1-2 дня.
07.02
Математика №868, 870
Чтение с.17-23 читать, ответить на вопросы с.23 (устно)
Русский язык текст № 16

10.02 (пн)
Математика №871, 883, 869
Окружающий мир с. 160-163, читаем материал урока, выполняем устно задания 
Русский язык текст №17
Технология выполнить любую поделку в технике оригами

11.02 (вт)
математика №886, 895, 927
чтение с.24-28 читать,  с. 28 ответить на вопросы (устно)
русский язык текст №18
ИЗО нарисовать иллюстрацию к любому из прочитанных произведение по чтению за эту неделю, подписать строки из произведения, которые вы иллюстрируете. Не забываем, что лист заполняется цветом полностью, не закрашенных мест быть не должно. Работу можно выполнять в любой технике, любым инструментом

12.02 (ср)
русский язык текст №19
математика №897, 898, 928 
окружающий мир с.164-169, читаем материал урока, выполняем устно задания 
чтение 29-34 читать, ответить на вопросы (устно)

13.02 (чт)
русский язык текст №20
математика №903, 907, 931
чтение с.38 - 46 читать, ответить на вопросы с. 46 (устно)
окружающий мир с. 170-177, читаем материал урока, выполняем устно задания


14.02 (пт)
русский язык текст №21
окружающий мир с. 178-186, читаем материал урока, выполняем устно задания


По чтению: после прочтения каждого произведения записать на листочке:
1. Автор
2. Название
3.Жанр (сказка, рассказ, сказ, быль, былина и т.д.)
4.Тема (о чём произведение)
5. Герои
6. Главная мысль (для чего? чему учит?)

По русскому языку:

1. Спиши текст, выделяя знакомые орфограммы зеленой пастой.

2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. ИЛИ: Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.

3. Выпиши из текста предложение(⁴). 1) Подчеркни в нём главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

По математике:
Все решения столбиком должны быть в тетради.
Используя калькулятор, вы делаете сами себе медвежью услугу.

По окружающему миру: всё читаем, лучше 2-3 раза, рассказываем родителям, для лучшего усвоения. По материалам этих уроков будет проверочная работа