среда, 21 декабря 2016 г.
вторник, 20 декабря 2016 г.
четверг, 15 декабря 2016 г.
Узнали "тайну картины"
Сегодня на уроке русского языка мы познакомились с великим художником Иваном Ивановичем Шишкиным и его картиной "Утро в сосновом лесу". Посмотрели фильм о картине и узнали тайну этой картины. А в конце урока все с удовольствием съели по конфете, на фантиках которых изображена репродукция этой картины.
А вы хотите узнать тайну картины? Посмотрите этот небольшой фильм
А вы хотите узнать тайну картины? Посмотрите этот небольшой фильм
вторник, 13 декабря 2016 г.
Радостные новости.
Ура. Подведены итоги олимпиады "Плюс" на портале УЧИ.РУ
Из нашего класса участвовали 9 ребят.
Ваня, Егор Т., Андрей К., Никита, Лера и женя получили сертификаты участников, а Полина, Вероника и Саша К. - ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЯ!
Все молодцы! Поздравляем!!!
P.S. Думаю, в следующий раз будет намного больше участников.
Из нашего класса участвовали 9 ребят.
Ваня, Егор Т., Андрей К., Никита, Лера и женя получили сертификаты участников, а Полина, Вероника и Саша К. - ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЯ!
Все молодцы! Поздравляем!!!
P.S. Думаю, в следующий раз будет намного больше участников.
воскресенье, 4 декабря 2016 г.
Олимпиада "Плюс"
Участие абсолютно бесплатно.
Вход на страницу олимпиады по вашим логинам и паролям
портала Учи.ру
пятница, 2 декабря 2016 г.
Вести с уроков...
На уроках русского языка мы продолжаем учиться писать письменные буквы. Мы уже умеем писать: а, о, у, ы, я, и, е, н, м, л, р, б, в, д, з, п, к, т, с. Дома тренируемся писать эти буквы под диктовку. Лучше купить тетради в частую косую линейку (в крупных магазинах канцтоваров они имеются в продаже, цена примерно 10-12 руб). Учимся писать слова и предложения с печатного и письменного образцов.
На уроках чтения закончили 1 часть букваря. Изучили 20 букв: а, о, у, ы, я, и, е, н, м, л, р, б, в, д, з, п, к, т, с, г. Научились давать характеристики этим буквам.
Буквы А, О, У, И обозначают гласные ударные и гласные безударные звуки.
Буквы Я, Е могут обозначать 2 звука: я -[й'а], е - [й'э], если стоят в начале слова или после гласного. Например: яблоко, серая, енот.
А могут обозначать 1 звук я - [а], е - [э], если стоят после согласного.
Буквы Н, М, Л, Р, Б, В, Г, Д, З обозначают по 2 звука - согласный твёрдый
и согласный мягкий, но оба звука ЗВОНКИЕ
Буквы К, П, Т, С обозначают тоже по 2 звука - согласный твёрдый
и согласный мягкий, но оба звука ГЛУХИЕ.
На уроках окружающего мира закончили изучать первый раздел Что и кто?.
Изучая этот раздел мы научились:
- различать флаг и герб России;
- узнавать некоторые достопримечательности столицы;
- правильно переходить улицу;
- различать изученные камни, растения, животных и созвездия;
- сравнивать растения, животных, относить их к определенным группам;
использовать глобус для знакомства с формой нашей планеты;
- изготавливать модели Солнца, созвездий.
Сегодня мы проверяли свои знания выполняя следующие задания: (кликните на картинки и они увеличатся)
На уроках чтения закончили 1 часть букваря. Изучили 20 букв: а, о, у, ы, я, и, е, н, м, л, р, б, в, д, з, п, к, т, с, г. Научились давать характеристики этим буквам.
Буквы А, О, У, И обозначают гласные ударные и гласные безударные звуки.
А могут обозначать 1 звук я - [а], е - [э], если стоят после согласного.
Буквы Н, М, Л, Р, Б, В, Г, Д, З обозначают по 2 звука - согласный твёрдый
и согласный мягкий, но оба звука ЗВОНКИЕ
Буквы К, П, Т, С обозначают тоже по 2 звука - согласный твёрдый
и согласный мягкий, но оба звука ГЛУХИЕ.
На уроках окружающего мира закончили изучать первый раздел Что и кто?.Изучая этот раздел мы научились:
- различать флаг и герб России;
- узнавать некоторые достопримечательности столицы;
- правильно переходить улицу;
- различать изученные камни, растения, животных и созвездия;
- сравнивать растения, животных, относить их к определенным группам;
использовать глобус для знакомства с формой нашей планеты;
- изготавливать модели Солнца, созвездий.
Сегодня мы проверяли свои знания выполняя следующие задания: (кликните на картинки и они увеличатся)
На уроках математики познакомились с простыми задачами на нахождение суммы и разности.
Узнали составные части задачи. Учились в каждой задаче находить условие и вопрос.
Выучили правила:
Ну и продолжаем учить таблицу сложения и вычитания на 1 и 2.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)






















